Module e-learning : Histoire de l’horlogerie
Contexte
Dans certaines formations en entreprise, les contenus pédagogiques existent déjà sous forme de présentations PowerPoint. Ces supports, souvent conçus pour une présentation orale, sont peu adaptés à une formation autonome et interactive.
Dans ce projet, l’objectif était de transformer une présentation PowerPoint statique sur l’histoire de l’horlogerie en un module e-learning plus dynamique et engageant, destiné à des vendeurs en boutique.
Objectif pédagogique
Transformer un contenu existant non interactif en module de formation digital permettant aux apprenants de découvrir l’histoire de l’horlogerie de manière plus immersive et engageante.
Solution pédagogique
Le contenu initial a été restructuré et scénarisé afin d’être intégré dans un module e-learning conçu avec Articulate Rise 360.
Le module propose une progression structurée alternant :
contenus visuels et narratifs
activités interactives
mises en situation commerciales
Une activité ludique réalisée sur Genially a également été intégrée afin d’apporter une dimension interactive supplémentaire au parcours.
L’objectif était de rendre l’apprentissage plus dynamique tout en conservant la richesse du contenu initial.
Compétences mobilisées
analyse et restructuration de contenus existants
scénarisation d’un module e-learning
conception d’activités pédagogiques interactives
intégration d’activités externes dans un LMS
Outils de conception
Articulate Rise 360 : conception du module e-learning
Genially : création d’une activité interactive intégrée au module
